Super Minds 3 · Unit 1

Story Part · 学科故事重点

🔊🌐✍️✅
点击词汇和短语听发音,点击句子看中文,点击空白处显示参考答案
"Who can write the best story?" · 谁能写出最好的故事?

📚 Part 1 · Subjects in the Story 🏫

故事里出现的学科名称和原句。点击卡片听发音。

🌍
Geography
地理
There is a Geography lesson.
Maths
数学
The next lesson is Maths.
🔬
Science
科学
The next day the children have Science.
🎵
Music
音乐
The next day the children have Music.
🎨
Art
美术
In his dream, he is in Art class.

Part 2 · When 时间状语从句 📌

核心结构
When + 句子, 句子.

表示“当……的时候,……”。when 引导的部分说明动作发生的时间。

When it's three o'clock in the afternoon in London, what's the time in Beijing?

当伦敦下午三点的时候,北京是几点?

When he stops, the people clap their hands and shout.

当他停下来的时候,人们鼓掌并欢呼。

When Simon was working, his sister was sleeping.

当 Simon 正在工作的时候,他的妹妹正在睡觉。

When I entered the room, my mom was cooking.

当我走进房间的时候,我妈妈正在做饭。

💬 Part 3 · Story Expressions 习惯表达 🗣️

What's the time in...?
……几点了?
What's the time in Beijing?
What is A plus B?
A 加 B 等于多少?
What is forty plus eighteen?
What do ... eat?
……吃什么?
What do caterpillars eat?
Who can write the best story?
谁能写出最好的故事?
Who can write the best story?
Come on! / It's time to dance.
来吧!加油!/ 该跳舞了。
Come on, come on, it's time to dance.
doesn't laugh / Hurray!
没有笑 / 好哇!
Miss Burton doesn't laugh. Hurray, Johnny!

🧩 Part 4 · Phrase Bank 常用短语 🔊

点击短语卡片听英文。注意一般现在时第三人称单数:shows, flies, loves, starts, tells, paints, stops, plays, wins。

show a film about China
放映一部关于中国的电影
fly along the Great Wall
沿着长城飞
love flying / love riding
喜欢飞 / 喜欢骑
start asking questions
开始提问
work in their workbook
在练习册上做练习
do Maths puzzles in one's head
在心里做数学谜题
at the top of the triangle
在三角形的顶部
tell sb about sth
告诉某人关于某事
the lifecycle of butterflies
蝴蝶的生命周期
paint ... on a T-shirt
在 T 恤上画……
stop talking
停止说话
play some music
演奏一些音乐
a piano concert
钢琴音乐会
on stage
在舞台上
sing and play the guitar
唱歌并弹吉他
hundreds of people
成百上千的人
clap their hands and shout
鼓掌并欢呼
write a story for a competition
为比赛写一个故事
win first prize
获得一等奖
read it to us
读给我们听
two weeks later / in his dream
两周后 / 在他的梦里

✍️ Part 5 · 汉译英练习

练习重点: 一般现在时。主语是 he / she / Miss Burton / Johnny 时,动词要加 -s 或 -es。

1. 伯顿老师放映一部关于中国的电影。
________________________

2. 约翰尼沿着长城飞。
________________________

3. 他喜欢骑红龙。
________________________

4. 她开始问问题。
________________________

5. 孩子们在练习册上做练习。
________________________

6. 约翰尼在心里做数学谜题。
________________________

7. 数字在三角形的顶部。
________________________

8. 伯顿老师告诉孩子们关于蝴蝶的生命周期。
________________________

9. 她在 T 恤上画一只蝴蝶。
________________________

10. 他停止说话。
________________________

11. 她演奏一些钢琴音乐。
________________________

12. 约翰尼在舞台上唱歌并弹吉他。
________________________

13. 成百上千的人鼓掌并欢呼。
________________________

14. 他为比赛写一个故事。
________________________

15. 他获得一等奖。
________________________

16. 她读故事给我们听。
________________________

17. 当伦敦下午三点的时候,北京是几点?
________________________

18. 四十加十八等于多少?
________________________

19. 毛毛虫吃什么?
________________________

20. 谁写最好的故事?
________________________

21. 该跳舞了。
________________________

22. 伯顿老师不笑。
________________________

23. 约翰尼经常梦见飞。
________________________

24. 他爱飞,也爱骑龙。
________________________

25. 下课后,老师停止讲课。
________________________

Today's Todo · 今日任务 📝

0%
1️⃣ 复习故事学科词汇
会读会写 Geography, Maths, Science, Music, Art,并能说出故事原句。
2️⃣ 掌握 when 句式
能理解并仿写 When + 句子, 句子. 的结构。
3️⃣ 朗读习惯表达和常用短语
重点读熟 What's the time in...? / What is A plus B? / It's time to...
4️⃣ 完成 25 句汉译英
先自己写,再点击空白核对答案,特别检查第三人称单数。